2019年5月8日上午， "让课程走近学生——以‘时间管理’为例"的辅导员工作坊活动在上海大学宝山校区B611室顺利举办。本次活动为上海大学2019年春季心理健康教育"风采季"系列活动之一。活动由上海大学学生工作办公室、心理辅导员中心主办，由朋辈工作室承办，主讲人是上海大学学生工作办公室成才服务中心的裴志茹老师。上海大学各院系辅导员老师参加了此次活动。

裴志茹老师本次分享内容的主题是"不只是从你的全世界路过——让课程走近学生"。裴老师首先分享了如何让课程设计更合理、更有吸引力的授课经历，她结合具体案例，运用趣味方式，提出"激活主体"、"充分带入"、"聚焦学生"、"持续影响"四方面的建议。

为了能让老师们对于分享内容有更切身的体会，裴老师还为大家准备了两个小游戏。第一个游戏名为"大喊十声老鼠"，通过游戏，老师们可以感受到习惯的力量。第二个游戏名为"你的易拉罐能侧立吗？"。游戏采用小组竞赛的形式，游戏规定在最短时间内，用易拉罐装最少的饮料将其立起来的小组为最终赢家。现场的老师们分成四组，游戏开始后，各位小组老师积极发挥自己的聪明才智，不断调整饮料容量；在确定是最小容量后，又争分夺秒进行测量。比赛紧张而又激烈，现场气氛十分活跃。在游戏中，老师们感受到了被激发的主体拥有更大的力量，同时也体会到把握时间的重要性以及游戏设计对授课的重要意义。

为了帮助老师真正做到聚焦学生，现场组织了"分享捕捉的学生核心主题"的小组讨论。老师们结合自身多年工作经历，积极主动发言。在与学生相关的主题上，老师们提出了"人际交往"、"亲密关系"、"挫折教育"、"情绪管理"等主题。同时针对这些主题教育，参与活动的老师们各抒己见，集思广益。有的老师提出结合学生们熟悉的媒体、采用视频的形式进行主题教育的方式，有的老师提出可以以案例分享的形式开展主题教育。现场讨论热烈，为今后的工作的开展提供了许多好的想法和创意。

活动感想：

裴老师时间管理课程设计的分享，紧密结合学生所思所想，开拓了大家的思路，引发心理二级老师进一步思考如何走进学生，思政课程如何寓教于乐，润物细无声中达到教育的目的。

--------上海大学通信与信息工程学院 彭秀萍

很多辅导员一直都在思考如何在课堂上激活学生主体并取得比较好的授课效果。在聆听了裴老师的分享之后我们有了答案。裴老师活泼的授课风格、充分将自己带入课堂、聚焦学生等方式都引起了我们的共鸣。授课前要充分了解学生特点，认真准备，设计课程标签、贴近你的听众、营造好的氛围；授课中要及时调整老师的状态，最快让学生了解课程的内容，还要与学生共情；授课后要记录课堂反馈，评估效果，还要不断更新素材。通过本次工作坊，我们在备课和授课的过程中也会将学习和领悟的部分融入其中。

-------法学院 林建玲

两次听裴老师的讲座，虽然是同样的主题：上次是给学生讲时间管理的内容，这次是给我们讲上课的方法，不同的呈现，但却有一个共同点～主讲人的用＂心＂备课和用＂心＂讲课。这是最值得我们学习的。

------中欧工程技术学院 孔卫平

新闻传播学院 郝秋华 供稿